केंद्रीय शिक्षा मंत्री धर्मेंद्र प्रधान. फ़ाइल | फोटो क्रेडिट: एएनआई
केंद्रीय शिक्षा मंत्रालय ने प्रौद्योगिकी को बढ़ावा देने की आवश्यकता पर जोर दिया है Bharatiya bhasha (क्षेत्रीय भाषाएँ), जिसमें उनके शिक्षण, प्रशिक्षण, परीक्षा और शैक्षिक सामग्री का अनुवाद शामिल है।
मंत्रालय द्वारा शनिवार को नई दिल्ली में भारतीय भाषाओं पर आयोजित दो दिवसीय शिखर सम्मेलन के पहले दिन, वर्तमान शिक्षा पारिस्थितिकी तंत्र से देश की भाषाओं में निहित एक “निर्बाध संक्रमण” की सुविधा के लिए निर्देश दिए गए।
केंद्र की राष्ट्रीय शिक्षा नीति (एनईपी) में क्षेत्रीय भाषाओं में शिक्षा को बढ़ावा देने की परिकल्पना की गई है। शिखर सम्मेलन को संबोधित करते हुए केंद्रीय शिक्षा मंत्री धर्मेंद्र प्रधान ने कहा कि भारतीय ज्ञान को समझने के लिए दुनिया भर से विद्वान सदियों से भारत आते रहे हैं। उन्होंने कहा कि भारतीय भाषाओं और प्रौद्योगिकी का मेल देश के प्रतिभा समूह के लिए असीमित संभावनाओं के द्वार खोलेगा। उन्होंने कहा, “प्रौद्योगिकी के माध्यम से भारतीय ज्ञान प्रणाली का प्रासंगिकीकरण संभव होगा।”
केंद्रीय स्कूल शिक्षा सचिव संजय कुमार ने कहा कि एनईपी में पहली बार औपचारिक रूप से मूलभूत साक्षरता और संख्यात्मकता (एफएलएन) को शामिल किया गया है। उन्होंने कहा, “विचारों का परिष्कार भाषा के विकास से आता है, और एनईपी ने इसे मान्यता दी है और इसे अपनी नीतियों में शामिल किया है जिसे छात्रों तक ले जाना चाहिए,” उन्होंने छात्रों से आगे बढ़ने के लिए पुनर्योजी एआई जैसी प्रौद्योगिकियों का उपयोग करने का आग्रह किया। भाषा बाधाएँ.
शिखर सम्मेलन, भारतीय भाषा उत्सव, प्रौद्योगिकी जैसे विषयों पर चर्चा करेगा भारतीय भाषाएँ, प्रौद्योगिकी में भारतीय भाषाओं और प्रौद्योगिकी के माध्यम से भारतीय भाषाएँ। “शिक्षण-सीखने की प्रक्रिया में प्रौद्योगिकी की भूमिका भारतीय भाषाएँ, मशीन लर्निंग का उपयोग, वाक् पहचान के लिए भाषा मॉडलिंग, यूनिकोड मानकीकरण भारतीय इन सत्रों के दौरान भाषा लिपियों और अन्य महत्वपूर्ण पहलुओं पर भी विस्तार से चर्चा की गई, ”एक सरकारी विज्ञप्ति में कहा गया है।
