नवीनतम पाठ्यक्रम के अनुसार, 2024-2025 के लिए वरिष्ठ माध्यमिक विद्यालय पाठ्यक्रम में सात मुख्य शिक्षण क्षेत्र हैं (प्रतिनिधि/पीटीआई फोटो)
प्रत्येक विषय के लिए प्रदान किए गए पाठ्यक्रम के अनुसार, मूल्यांकन योजना में सैद्धांतिक, आंतरिक मूल्यांकन या व्यावहारिक घटक शामिल होंगे
केंद्रीय माध्यमिक शिक्षा बोर्ड (सीबीएसई) ने हाल ही में सीनियर सेकेंडरी के लिए पाठ्यक्रम जारी किया है जिसमें कक्षा 11 और कक्षा 12 शामिल हैं। जो छात्र कक्षा 11 और 12 में हैं, वे आधिकारिक वेबसाइट cbseacademic.nic.in के माध्यम से शैक्षणिक वर्ष 2024- 25 के लिए विस्तृत पाठ्यक्रम की जांच कर सकते हैं।
नवीनतम पाठ्यक्रम के अनुसार, 2024-2025 के लिए सीनियर सेकेंडरी स्कूल पाठ्यक्रम में सामान्य अध्ययन, गणित, विज्ञान, भाषाएँ, मानविकी और स्वास्थ्य और शारीरिक शिक्षा सहित सात मुख्य शिक्षण क्षेत्र हैं। नए पाठ्यक्रम के परिणामस्वरूप शिक्षक 21वीं सदी के कौशल को शैक्षणिक संस्थानों में शामिल करने की आवश्यकता के प्रति अधिक जागरूक हैं। कौशल की तीन श्रेणियाँ शामिल हैं: जीवन, साक्षरता और सीखना।
शैक्षणिक वर्ष 2024-25 के लिए सीबीएसई पाठ्यक्रम: प्रस्तावित विषय और परीक्षा पैटर्न
माध्यमिक विद्यालय का पाठ्यक्रम इस प्रकार संरचित है:
1. कक्षा ग्यारह और बारह में अध्ययन की जाने वाली दो भाषाओं में से एक हिंदी या अंग्रेजी होनी चाहिए।
2. छात्र अंग्रेजी कोर (कोड-301) और अंग्रेजी इलेक्टिव (कोड-001) या हिंदी कोर (कोड-302) या हिंदी इलेक्टिव (कोड 002) में से किसी एक को चुन सकते हैं। कोर और इलेक्टिव दोनों स्तरों पर एक भाषा प्रदान करना संभव नहीं है।
3. निम्नलिखित विषयों को एक साथ नहीं लिया जा सकता:
-बिजनेस स्टडीज (कोड 054) और बिजनेस एडमिनिस्ट्रेशन (कोड 833) के संयोजन की अनुमति नहीं है।
– अभ्यर्थियों को केवल तीन कंप्यूटर विज्ञान/आईटी-संबंधित विषयों में से एक का चयन करने की अनुमति है, जिसमें सूचना विज्ञान अभ्यास (065), कंप्यूटर विज्ञान (कोड 083), और सूचना प्रौद्योगिकी (कोड 802) शामिल हैं।
– अनुप्रयुक्त गणित (कोड 241) और गणित (कोड 041)।
4. ऑनलाइन पंजीकरण प्रणाली/मार्कशीट की कालानुक्रमिक विषय सूची में शामिल पहले पांच विषयों को मुख्य विषय माना जाएगा।
5. इसके अतिरिक्त, उम्मीदवार एक और वैकल्पिक विषय दे सकता है, जो वैकल्पिक स्तर पर कोई अन्य वैकल्पिक विषय या भाषा हो सकता है। अध्ययन योजना के आधार पर, किसी भी विषय को कौशल वैकल्पिक विषय के साथ जोड़ा जा सकता है।
6. 6/7 विषय लेने वाले और सभी 6/7 विषयों में उत्तीर्ण होने वाले अभ्यर्थियों का प्रतिशत कॉलेज/संस्थान की नीतियों के आधार पर निर्धारित किया जाएगा।
7. सात में से छह विषय लेने वाले और उनमें से प्रत्येक विषय में उत्तीर्ण होने वाले अभ्यर्थियों का प्रतिशत उस कॉलेज या संस्थान की आवश्यकताओं के आधार पर निर्धारित किया जाएगा जहां अभ्यर्थी प्रवेश के लिए आवेदन कर रहा है।
8. यदि किसी छात्र ने छह विषय लिए हैं, और वह पहले पांच में से किसी एक में अनुत्तीर्ण हो जाता है, तो छठा विषय उसका स्थान ले लेगा, बशर्ते कि उम्मीदवार अध्ययन योजना को पूरा करता हो, अर्थात प्रतिस्थापन के बाद हिंदी या अंग्रेजी पांच प्रमुख विषयों में से एक रहेगा।
चूंकि कक्षा 11 और 12 को एक में मिला दिया गया है, इसलिए छात्रों को कक्षा 11 में केवल उन्हीं कक्षाओं में दाखिला लेना होगा जिन्हें वे कक्षा 12 में जारी रखने की योजना बना रहे हैं। कक्षा 11 में, छात्र कम से कम पाँच विषय लेने का विकल्प चुन सकते हैं। प्रत्येक विषय के लिए प्रदान किए गए पाठ्यक्रम के अनुसार, मूल्यांकन योजना में सैद्धांतिक, आंतरिक मूल्यांकन या व्यावहारिक घटक शामिल होंगे।
पाठ्यक्रम के अनुसार, जब क्षेत्रीय भाषाओं की बात आती है, तो संबंधित राज्य बोर्ड यह निर्धारित करते हैं कि कक्षा 11 और 12 में कौन सी पाठ्यपुस्तकें इस्तेमाल की जानी चाहिए। इसके अतिरिक्त, स्कूल वर्ष की शुरुआत में, स्कूलों से आग्रह किया जाता है कि वे व्यक्तिगत राज्य बोर्डों द्वारा पाठ्यपुस्तकों में किए गए किसी भी बदलाव के बारे में सीबीएसई को सूचित करें। सीबीएसई ने अपने पाठ्यक्रम के लिए जो पाठ्यपुस्तकें अनिवार्य की हैं, उनका स्कूलों को भी सख्ती से पालन करना होगा। सीबीएसई से अधिसूचना मिलने के बाद ही बदलाव लागू किए जाएँगे। बोर्ड के आदेशों की अवहेलना करने से स्कूल को होने वाली कोई भी समस्या स्कूल की जिम्मेदारी होगी।
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